اهمیت کاردرمانی در افراد با اختلال اوتیسم

اهمیت کاردرمانی در افراد با اختلال اوتیسم

کودکان مبتلا به اوتیسم و اختلال کم‌توجهی  یا  بیش‌فعالی(ADHD)  تمایل بیشتری دارند که الگوهای مختلف پردازش حسی را در مقایسه با همسالان خود ویا کودکان اوتیسم (با نیازهای ویژه اموزشی) نشان دهند.

تخمین زده می‌شود که ۶۰ تا ۷۰ درصد از کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم (ASD)اختلال پردازش حسی دارند. مطالعات نشان داده‌اند که افراد مبتلا به اوتیسم سرعت کندتری در دریافت اطلاعات دارند و سرعت پردازش آن‌ها هم نیزآهسته‌تر است. این ممکن است دال بر این موضوع باشد که چرا کودکان مبتلا به اوتیسم اغلب دچار افت در همه زمینه ها هستند. کودکان مبتلابه اوتیسم فاقد فیلترهای "مناسب" برای غربال کردن اطلاعات بی‌ربط هستند و این امر می‌تواند منجر به آسیب در سیستم پردازش شود زیرا هر اطلاعاتی  که دریافت می شود بدون فیلتر شدن و بطور نامناسب ذخیره میشود. 

تعدادی از استراتژی‌های ساده وجود دارند که می‌توانند در خانه یا کلاس استفاده شوند تا به طور موثر به فیلترهای حسی که این دانش آموزان اغلب به آن نیاز دارند، بیافزاید.

کاردرمانگران  کلید این مداخله هستند. افزودن فیلترهای مناسب مداخله برای هدف قرار دادن هر سیستم حسی به سیستم عصبی کودک کمک می‌کند که منظم‌تر شوند و در نتیجه به  توجه و عملکردکودک  کمک کند.

مدارهای حسی

کاردرمانگران اغلب توصیه میکنند که روز را با تقویت مدارهای حسی آغاز کنند:

یک برنامه فعالیت حسی –حرکتی که به کودکان کمک میکند تا به حالت آمادگی قبل ازیادگیری برسند.مدارهای حسی مجموعه ای از فعالیت هایی هستند که بطور خاص برای بیدار شدن تمامی حواس ها طراحی شده است و آن یک راه عالی برای تقویت ویا حل کردن مشکلات کودکان در روز هستند.

هرجلسه شامل موارد زیر است :

1. فعالیت هایی برای تحریک سیستم عصبی مرکزی
2. سازماندهی فعالیت ها یی که به هماهنگی میان مغز و بدن کمک میکند
3. فعالیت های آرامبخش برای آگاهی از بدن خود و جایگاه آن در محیط و افزایش توانایی های خود ارزیابی

نتیجه

ثابت شده است که مداخله درمانی بر بهبود ارتباطات ,مهارت های تعاملی و مهارت های حرکتی برخی از کودکان پیچیده و سخت تاثیر می گذارد . مداخله اضطراب را کاهش میدهد و زمینه را برای رشد کودکان فراهم میکند .

لینک منبع